Накануне в России отмечали День учителя, торжества в честь этого профессионального праздника проходили в Муроме в течение всей минувшей недели. Череда интересных и занимательных событий ознаменовала День учителя в средней школе № 28. Разные по направленности и по характеру, все они были, безусловно, адресованы и посвящены не простому и очень нужному труду педагога. ::::::::::::::__ Самым интересным и, что называется, значимым событием в преддверии Дня учителя стал проведенный старшеклассниками День дублера, которые взяли на себя все руководящие функции администрации школы и учителей, оставив, тем самым, педагогический коллектив в этот день без работы. ::::::::::::::__ ОЛЬГА ФАТКУЛИНА – директор средней школы № 28: «Наши ученики сами изъявляют желание вести уроки, быть администрацией, наводить порядок в школе и устанавливать свои законы какие-то. Пусть они детские, но, тем не менее, они пробуют себя в новой профессии – учителя. Очень радует, что в школе порядок. Иногда нам взрослым даже тяжело найти общий язык и с взрослыми, и с детьми, а вот дети сами между собой находят язык и наводят порядок в школе, устанавливают свои какие-то традиции». ::::::::::::::__ Волновались, конечно же, все. Все ли получится? Хватит ли старания и терпения, как у дублеров, так и у дублируемых? Сомнения и опасения взрослых оказались совершенно напрасными. Юные педагоги грамотно и организованно вели уроки, оперативно решая все возникающие вопросы. ::::::::::::::__ АЛИНА ЛЮШНИНА — учащаяся 11-го класса средней школы № 28: «Вообще, очень нравится День дублера. Это так интересно чувствовать себя взрослым. Конечно, большая ответственность. Труд учителя — это очень тяжело, просто огромная ответственность за детей, не дай Бог, что случится, например, на уроке. И я теперь понимаю учителей». ::::::::::::::__ Конечно, сказать, что все прошло без сучка и задоринки – нельзя. Ведь только преграды и трудности проверяют человека, дают ему неоценимый жизненный опыт. ::::::::::::::__ АРИНА АСКЕРОВА – педагог-психолог средней школы № 28: «Дети сразу чувствуют свою ответственность за все то, что происходит в школе. Если все сделано по-серьезному, эта ответственность их сразу взрослит. Старшеклассники, действительно, уже понимают, что они живут на Земле не только для себя, что они отвечают не только за себя, но и за тех, кто рядом с ними». ::::::::::::::__ Состоялся и своеобразный расширенный педсовет школы, где проанализировали все плюсы и минусы Дня дублера, высказали свои впечатления, как ребята, так и их наставники. ::::::::::::::__ ЕВГЕНИЙ ПОЛЯКОВ – учащийся 11-го класса средней школы № 28: «Я думаю, День дублера прошел очень успешно…». ::::::::::::::__ АЛЛА МОЛЧАНОВА – классный руководитель 11 «А» класса средней школы № 28: «Я думаю, что ребята справились, и, действительно, они нам сегодня сделали подарок то, что взяли на себя ответственность за школу». ::::::::::::::____ А прошедший в этот же день творческий конкурс «Любовь с первого класса» стал логическим продолжением праздника учителей 28-й школы. Почему любовь? – потому что труд педагога невозможен без любви к детям. Почему с первого класса? – так ведь школа именно с первого класса и ведет отчет взросления, воспитания молодого человека, распахивая перед ним всю жизнь. Равнодушных, как и проигравших, не было. Положительные эмоции переполняли всех. Но праздник был бы не праздником без еще одного подарка. Дело в том, что сейчас есть неравнодушные к труду учителя люди и несмотря ни на что желающие оказать посильную материальную помощь. ::::::::::::::__ СЕРГЕЙ ХРУЩЕНКО – депутат Совета народных депутатов о.Муром, директор «Евростройстандарт»: «Я знаю, как сложна и трудна профессия учителя, и как нужна она для наших детей, поэтому в канун данного праздника — Дня учителя – я выделил средства для поощрения лучших учителей. Хотелось бы, чтобы данные средства стимулировали самых талантливых активных учителей. В дальнейшем, данная премия будет являться постоянно». ::::::::::::::__ Премия нашла своих счастливых обладателей. 10-ти самым творчески работающим учителям эти деньги будут, конечно же, кстати. И, поверьте, что человек, раз ощутивший радость творчества, творчества в воспитании детей, никогда не остановится на своем пути.
