Более 95% образовательных учреждений области уже приняты к новому учебному году. Совсем скоро школьный звонок прозвенит для 120 тысяч школьников нашей области, в том числе впервые для 12-ти тысяч первоклассников. По данным Департамента образования области, самый высокий образовательный уровень сегодня показывают ученики Владимира, Мурома, Гусь-Хрустального, Коврова, Кольчугинского и Меленковского районов. На традиционном августовском большом областном педсовете было объявлено, что учителей ждет повышение заработной платы с 1-ого сентября. В среднем на 50%, а учителям высшей категории – на 70% (это без учета последней прибавки на 15%). О проблемах и задачах и о качестве образования говорили и на Муромской окружной педагогической конференции. ::::::::::::::: Свыше пятисот муромских педагогов собрались сегодня во Дворце культуры имени 1100-летия города на окружную научно-практическую педагогическую конференцию. Следует сказать, что мероприятие это традиционное: каждый год оно проходит в преддверии нового учебного года. Тема августовского педсеминара нынешнего лета – «О совместной деятельности образовательных учреждений и семьи по созданию условий для развития образования детей». Очень важно обеспечить взаимодействие между учителями и родителями, сделать систему обучения двусторонней. ::::::::::::::: ВАЛЕНТИНА КЛЕЩЕВНИКОВА — начальник Управления образования администрации о.Муром: «Очень важно создавать комфортные условия, полностью отвечать требованиям и запросам родителей, которые являются заказчиками образовательных услуг для того, чтобы школа, действительно, имела возможность развиваться и развивать свои образовательные услуги. Поэтому вот сегодняшний большой педагогический совет мы как раз и посвящаем этим вопросам. Наши школы сегодня должны больше внимания уделять тому, чтоб они были привлекательны для родителей и ребенка, т.е. развивается (как и во всем бизнес-мире) конкуренция между школами. Мы, естественно, сегодняшний свой главный педсовет проводим по проблеме, казалось бы, «чисто» образовательной, вроде бы, такой как создание условий для обучения и развития подрастающего поколения, но в то же время, ведь воспитывать, обучать и развивать ребенка школа никогда не может одна без участия родителя». ::::::::::::::: В окружном семинаре приняли участие не только педагоги и родители, но и сами ученики. Старшеклассники интересовались проблемой взаимодействия школы с институтом семьи. ::::::::::::::: ДАРЬЯ БИЧАГОВА – ученица 11-го класса средней школы № 6: «Мы пришли сюда, действительно, потому, что нам небезразлична судьба, наше будущее. Нам очень интересно узнать о проблемах, которые есть сейчас на данный момент в образовании. Нам очень интересно узнать о программах, которые готовят наши учителя. Ну, и в Год, посвященный Дню семьи, хочется, конечно, побольше узнать проблемы, которые сейчас присутствуют в современных семьях». ::::::::::::::: По словам иногородних докладчиков, муромские школы – одни из первых в области, кто начал освоение новой программы. ::::::::::::::: ВАЛЕНТИНА АВДЕЕВА — кандидат педагогических наук, ректор Владимирского института повышения квалификации: «В проблеме взаимодействия семьи и школы педагогические коллективы муромских школ во многих аспектах были и будут первопроходцами, начинателями. Мы очень хорошо знаем в области тот опыт, который формировался и формируется в школе по роли, по деятельности, по технологии организации управляющего совета, он сегодня берется на вооружение многими школами владимирской системы образования». ::::::::::::::: На конференции подведены итоги и анализ годовой деятельности. Награждены наиболее творческие работники сферы образования и учителя со стажем. Как отметил глава округа, труд всех педагогов должен быть оценен по достоинству. ::::::::::::::: ВАЛЕНТИН КАЧЕВАН – глава о.Муром: «В ближайшее время выносим на рассмотрение Совета народных депутатов изменение бюджета города, где фонд оплаты труда Управления образования увеличится на 11, 5 млн. рублей, ни одна сфера бюджетная не имеет такого увеличения». ::::::::::::::: Впереди – реализация долгосрочных проектов и новых задач, одна из которых — сделать всё возможное, чтобы развивать и поддерживать обучение на высоком уровне.
