Повышение профессионального уровня педагогов — одна из основных задач работы Управления образования администрации города. Именно на это направлены различные конкурсы педмастерства, которые стали в округе уже традиционными. Около 200-т педагогов попробовали свои силы в самом главном окружном профессиональном конкурсе «Педагог года». В этом году конкурс проводился в 19-ый раз. В нем приняли участие 19 учителей, классных руководителей и педагогов-психологов округа. В течение недели конкурсанты проходили отборочный тур, чтобы встретиться на сцене в творческом поединке. С подробностями – Анна Буданова. ::::::::::::::: Девятнадцать конкурсантов в девятнадцатый раз собрались в Центре внешкольной работы для того, чтобы определить трех лучших педагогов – учителя, классного руководителя и психолога. Каждый из тех, кто выходил на сцену, уже многого добился, участие в конкурсе «Педагог года» — для них еще одна ступень. ::::::::::::::: СВЕТЛАНА КОРНЫШОВА — преподаватель химии средней школы № 6: «Я в конкурсе участвую во второй раз. В первый раз я участвовала 10 лет тому назад, победительницей не стала, но зато приобрела опыт. И вот через 10 лет я во второй раз участвую в конкурсе». ::::::::::::::: Светлана Корнышова уже 17 лет работает в школе, говорит, что, несмотря на то, что не мечтала с детства стать учителем, счастлива, что является педагогом. Каждый ее день – это новое открытие. ::::::::::::::: СВЕТЛАНА КОРНЫШОВА — преподаватель химии средней школы № 6: «Я не пожалела ни дня, что пошла работать учителем. Очень счастлива, что являюсь педагогом, люблю свою работу и считаю ее одной из самых интереснейших профессий. Главное – не останавливаться на достигнутом, всегда находится в состоянии роста. Мне очень нравится, когда происходит взаимообмен: идеями, энергией с детьми. И когда вот это все получается, действительно, замечательно». ::::::::::::::: Конкурс «Педагог года-2009» проводился в городе в течение недели. По словам участников, это была одна из самых длинных недель в их карьере. Защита педагогических концепций, мастер-классы, открытые уроки в незнакомых классах – все это под пристальным вниманием конкурсной комиссии выдержал каждый педагог. Сегодня они на финишной прямой — творческом конкурсе. Сегодня к учителю предъявляется все больше требований, и именно конкурсы профессионального мастерства призваны выявить лучших из лучших представителей учительства, сориентировать молодых учителей на саморазвитие и совершенствование педагогического мастерства. ::::::::::::::: ВАЛЕНТИНА КЛЕЩЕВНИКОВА — начальник Управления образования администрации о.Муром: «Это есть одна из форм, во-первых, стимулирования труда учителя; во-вторых, повышения статуса его в обществе; и, третье, конечно, это выявление более талантливых, более лучших учителей, на примере которых можно будет формировать определенное отношение к профессии учителя у наших школьников. В зале, наряду с педагогами, поддерживают своих учителей и ребята, которых они воспитывают с детского сада или обучают в школе. И, соответственно, это, я думаю, в будущем вместе с условиями повышения оплаты труда, с целым рядом других льгот, которые на местном уровне предоставляются учителю, будет способствовать и повышению статуса учителя». ::::::::::::::: Трудная неделя с бессонными ночами, с подготовкой к этапам конкурса «Педагог года-2009» подошла к концу. На праздник учителей с поздравлениями лучшим пришли представители администрации и депутатского корпуса округа. Несмотря на то, что каждый педагог был достоин, жюри выбрало трех лучших из лучших: учителя года – Светлану Корнышову, классного руководителя года — Елену Захарову и педагога-психолога года – Нину Володину. Их имена войдут в историю Управления образования, как лучших педагогов 2009-го года
